Il 27 febbraio, nell’Aula Magna della nostra scuola, abbiamo incontrato Paola Zannoner, autrice di libri per ragazzi e per bambini, per discutere di alcuni suoi romanzi che noi studenti avevamo letto in classe con le nostre professoresse e i nostri professori.
L’autrice si è dimostrata molto disponibile a rispondere alle domande degli alunni toccando diversi temi che erano trattati nei suoi libri. La sua capacità dialettica ci ha incantati: infatti, l’autrice ha una mentalità molto aperta, è una donna che va oltre le apparenze ed è pronta ad accogliere il progresso, esprimendosi in maniera colloquiale, chiara e diretta, senza troppi giri di parole. Conoscere Paola Zannoner è stato un modo piacevole e stimolante per imparare qualcosa di nuovo.
Dal dibattito sono emersi, in particolare, due temi principali su cui sono costruiti i suoi testi, ovvero la passione per lo sport e il valore dell’amicizia. È attraverso questi, ad esempio, che Leo, il protagonista di La linea del traguardo, supera gli ostacoli della paraplegia e raggiunge il suo “traguardo”, l’accettarsi nella sua nuova condizione e puntare a nuovi obiettivi di vita reinventando i propri sogni.
Inoltre, da questo incontro, abbiamo potuto conoscere l’occasione da cui è nata l’idea di rappresentare la disabilità in tutta la sua complessità: una condizione davanti a cui non arrendersi, che non esclude la felicità.
Questa iniziativa ha dimostrato quanto sia importante un contatto diretto tra noi studenti e il mondo della letteratura e che la presenza di questi progetti a scuola lo è altrettanto dandoci la possibilità di conoscere persone con un ampio bagaglio culturale.
Iniziative di questo tipo ci offrono l’occasione di capire quali tecniche utilizzano gli autori mentre scrivono, il perché delle revisioni e delle scelte relative al linguaggio, oltre che quelle compiute riguardo alla trama.
Ci auguriamo che questa esperienza si ripeta anche per i prossimi ani perché è utile per la nostra crescita personale e perché si possono affrontare temi non sempre trattati durante le classiche lezioni.
Classi 1^B, 1^D, 2^B, 2^E, 3^F
Marta Schiavo
Docente , funzione strumentale e referente