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Istituto Comprensivo Vicenza 5 Vicenza
Istituto Comprensivo Vicenza 5 Vicenza

Marta Schiavo

Docente di scuola primaria con incarico a tempo indeterminato

Articoli pubblicati da Marta Schiavo

  • Iscrizioni anno scolastico 2026-2027

    MODALITÀ DI ISCRIZIONE   SCUOLA DELL’INFANZIA Potranno essere iscritti i bambini di età compresa tra i 3 e i 5 anni compiuti entro il 31 dicembre 2026.  Nel nostro Istituto il tempo scuola previsto nelle scuole […]

  • Presentazione scuole 2026-2027

    Invitiamo genitori, bambini e ragazzi ai nostri prossimi Open Day. Sarà un’occasione privilegiata per esplorare direttamente la nostra proposta formativa e il nostro ambiente di apprendimento. Durante questi eventi speciali, ci sarà la possibilità di: Visitare […]

  • Il nostro Istituto è Cambridge Preparation Centre per l’a.s. 2025-2026

    Siamo orgogliosi di comunicare che il nostro Istituto, a seguito dei numerosi corsi di preparazione ed esami Cambridge English organizzati nella nostra sede, ha ottenuto il prestigioso status di Cambridge Preparation Centre per l’anno scolastico 2025-2026, […]

  • Agenda Nord – PN “Scuola e competenze” 2021-2027

    Gli interventi dell’Agenda Nord sono finalizzati a superare i divari territoriali, garantendo pari opportunità di istruzione agli studenti.  L’obiettivo è combattere la dispersione scolastica fin dalla scuola primaria, con interventi mirati.  Gli interventi formativi riguardano: Potenziamento […]

  • Corso di Coro per Voci Bianche 2025/2026

    Si comunica che anche per l’anno scolastico 2025/2026 verrà attivato un Corso di Coro per Voci Bianche, rivolto agli studenti della Scuola Secondaria “A. Giuriolo” e agli alunni delle classi 3ª, 4ª e 5ª della Scuola […]

  • Buono libri per l’anno scolastico formativo 2025/2026

    Si comunica alle famiglie la possibilità di usufruire del  “Buono Libri” per l’anno scolastico-formativo 2025-2026, finalizzato a sostenere le spese per la fornitura gratuita, o semigratuita, dei libri di testo e dei contenuti digitali alternativi.  E’ […]

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